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12年国教採计在校成绩教育界意见分歧

2019-09-19 02:02:03来源:励志吧0次阅读

12年国教採计在校成绩?教育界意见分歧

针对教育部12年国民基本教育五年精进计画草案,规画在部分免试入学中採计国中在校成绩,立委黄国书今天邀国教署、中市教育局与学校等召开座谈会,与会者意见分歧,还有人建议恢复最公平、简单的联考。国教署表示,会充分反映地方意见到教育部。

「12年国教採计在校成绩合适性?」座谈会在台中一中登场,除20多所国中、国小校长与老师与会外,国教署、台中市教育局、台中市家长会长协会、台中教育产业工会与台中市教师职业工会等代表均出席。国教署简报指出,计画预定民国108年实施。

黄国书指出,免试入学採计在校成绩会有很多问题,是否会用来取代会考?加重学生在校压力?且在校成绩、表现如何界定,都必须要有很清楚的标準,且不同老师、不同学校都有不同的评分标準,如何做到标準一致?公平性会受到很大的质疑。

与会校长、老师纷纷表示,採计在校成绩会引起家长的恐慌,针对老师的评分方式「分分计较」,造成老师与家长的关係紧张,且偏乡弱势学生会更辛苦,必须慎重考量。但也有人认为应该採计,若不採计,许多孩子在国中3年什幺都不管,只要国三时考好会考就好。

与会者说,採计要用什幺标準?如何採计?都必须细部讨论,家长要参与监督,让老师评分更客观、公平。但有人指出,会考是要减少学生压力,结果补习班越来越多,应回归一次考试的联考,最公平、简单,并由全民公投,决定台湾需要什幺样的教育制度。

台中市教育局则表示,在没有完整配套与标準前,暂时不宜实施。国教署高中及高职教育组长李秀凤指出,採计国中成绩原订105年开始推动,108年实施,目前105年已确定来不及,教育部制定政策,要面对各地方政府,国教署将充分反应地方意见给教育部。(中时即时)

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